生物化学与分子生物学实验是重要的基础实验之一，是培养学生基本实践能力和创新精神的重要环节。因此，本实验课旨在培养本科学生的基本实验技能，通过生化代谢实验加深学生对理论知识的理解，同时通过实验掌握医学生物学领域常见的实验技术，如分光光度技术、离心技术、电泳技术和层析技术；通过分子克隆实验使学生掌握分子生物学研究的基本技术。随着科研水平、实验仪器先进程度的迅速提高，也极大的促进了生物化学、分子生物学学科的迅速发展。本实验教学依托医学院国家实验教学示范中心的平台，该平台已在教育部和学校的大力支持下，教学的硬件设施已经处于国内领先水平，特别是实验仪器的先进性、多样性使学生的实验操作技术完全适应本学科的发展，非常有利于学生适应将来的科研工作。为了防止实验教学流于形式，我们也充分利用学校的网络资源，在实验课的实践操作以外，增加教师和学生网上参与的环节，不仅丰富了实验教学的内容，提高了学习效果，而且对学生的实验评价更加规范和公正。

实验课程分为两个阶段进行，第一阶段是基础实验，由单个实验组成，侧重于基本操作技能的培养，涵盖生物化学与分子生物学两门课程的实验内容，要求学生掌握两大部分：技术原理，实际操作。基础生物化学与分子生物学实验技术原理包括：分光光度分析技术，离心技术，电泳技术，层析技术。实验技能操作部分包括：蛋白质含量测定，蛋白质分离纯化，酶的提取及比活性测定；质粒DNA的提取、纯化、鉴定、酶切、链接、转化和筛选第二阶段是综合实验，时间安排在第8学期，在临床医学学生完成遗传学、细胞生物学课程之后进行。通过一个科学问题，融合不同学科的实验技术和研究方法进行验证、分析，培养学生综合运用知识、从不同角度分析、研究问题的能力，使学生能够扩展思路、发现问题、解决问题的能力，以期增强学生的综合素质和创新能力。

实验考核：

基础实验的考核内容包括：

实验内容预习；

学生实验课的操作、考勤；

实验报告的网上提交；

实验理论知识的在线考试；

实验操作一对一的单独考试。

综合实验的考核内容：

实验内容预习；

学生实验课的操作、考勤；

实验结果的汇报。

其中实验结果的汇报采取学生答辩、学生和带教教师组成评委进行评价的形式完成。考试以论文答辩的形式进行。

在线学习：

每次实验需要完成预习环节，网上提交预习答案，带教教师审阅通过后方可获得进入实验室操作的资格。实验报告提交须在网上完成，要求学生每完成一个实验，须在规定时间内上传实验结果、结果分析等内容。逾期则提交系统关闭，无法提交报告，本次实验报告成绩则为零分。

在线考试：

实验原理等理论知识实行网上在线考试，随机抽取试题，网上现场答题。考试后自动获取成绩。

实验操作考试：

实际操作考试采取一对一、学生单独进行实验操作的形式，每个学生随机抽取实验操作题目，现场进行操作，由教师面对面，按照操作要点现场打分，给出成绩，以此考察学生的实验实际参与程度、实验技术掌握情况。